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每學期固定辦理2次普通教師的特教知能研習，邀請專家學者或實務經驗豐富之教師擔任講座，讓老師對身心障礙學生的特質有更進一步的認識，也更精進班級管理與行為輔導的技巧。

(100.12.05 高功能自閉症與亞斯伯格學生的帶領技巧)

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