麗山國中特教組

特教資源班除了提供國文、英語和數學等學科補救教學之外，101學年度還針對身心障礙學生的特殊需求安排以下的「特殊需求領域課程」:

1.生活管理課:讓學生能在生活中自我管理，有更好的能力參與社區生活、融入社會。

2.社會技巧課:幫助學生建立和諧的人際關係，並具備在團體生活與人交往的技能。

3.學習策略課:藉由共通性之策略教學訓練，以增加學生的學習成效。

4.職業教育課:特別針對九年級學生，試探職業性向，培養基本的工作態度，進而學習職業技能。

5.動作機能訓練:特別針對有特殊需求而無法適應原班體育課的學生，安排合適的體能活動，訓練其基本動作能力和功能性活動能力。

針對身心障礙學生的學習需求，申請巡迴服務及專業團隊，由專業的巡迴教師和治療師進行評估、教學與諮詢。

1.巡迴服務

(1)視障巡迴服務

(2)聽障巡迴服務

2.專業團隊

(1)職能治療

(2)語言治療

每學期固定召開二次特教推行委員會，邀請特殊學生家長代表擔任委員，統籌並推動校內各項特殊教育工作、辦理校內特殊教育宣導活動、特教知能研習、特殊需求學生獎助學金審核及協助處理特殊教育學生申訴案件等。

每學期固定辦理2次普通教師的特教知能研習，邀請專家學者或實務經驗豐富之教師擔任講座，讓老師對身心障礙學生的特質有更進一步的認識，也更精進班級管理與行為輔導的技巧。

(100.12.05 高功能自閉症與亞斯伯格學生的帶領技巧)

1.特殊新生親師座談會:於每學年的新生訓練前召開，邀集家長、導師和特教老師共同參與，藉由彼此間的溝通，以協助學生適應校園生活。

2.個別化教育計畫會議(IEP會議):於每學期開學一個月內召開，邀集家長、導師、特教老師、相關行政人員或專業人員共同參與，以擬定符合學生特質及需求的教育方案。

3.應屆畢業生升學說明會及轉銜會議:向家長說明身心障礙學生的升學管道與申請方式，並共同討論適合學生未來就學或就業的方向及目標。

4.個案會議:針對身心障礙學生在校的學習和適應情況，視需要召開會議，並邀集相關行政人員或專業人員，共同協助學生克服難題。

本校特教諮詢專線:2799-1867轉217     傳真:2799-9418

特教組共有6名特教教師,師資陣容如下:

1.特教組長:周宜蓁老師

2.鄭雅方老師

3.徐正娟老師

4.宋欣潔老師

5.蘇盈如老師

6.曾裴君老師

101學年度新增2名人力支援教師:

1.陳瑋丹老師

2.郭筱君老師

另外，由愛心媽媽擔任志工，協助特教組推動各項宣導活動。

1.移行類輔具:肢體障礙或行動不便之學生可視需要提出申請。

 (1)輪椅

2.視障類之學習輔具:視覺障礙學生可視個別需求提出申請。

 (1)放大鏡:提供有需求的學生，以增進其學習效率。

(2)斜面桌:提供有需求的學生，以方便其書寫及閱讀。

(3)閱讀架:提供有需求的學生，以方便其閱讀。

(4)大字書或有聲書:提供有需求的學生，以增進其學習效率。

3.聽障類之溝通輔具:聽覺障礙學生可視個別需求提出申請。

(1)FM調頻助聽器:裝設人工電子耳的聽障學生可依個別需求提出申請，以增進其學習效率。

4.肢障類之擺位輔具:肢體障礙學生可視個別需求提出申請。

(1)調整式課桌椅:為有需求的學生量身訂做，以增進其姿勢穩定度，提升學習效能。