1.彈性評量:身心障礙學生可視其學習情況決定考原班段考試卷,或是資源班的段考試卷,並彈性給予該科學習成績。 2.特殊考場:為提供彈性的評量措施,身心障礙學生可依其特殊需求申請特殊考場,並視個別狀況延長考試時間,提供報讀、畫卡、電腦打字等協助。緊急或臨時傷病的學生亦可提出申請。
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